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用导入敲开小学语文课堂教学的大门 被引量:1

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摘要 导入是课堂教学的开端,教师应巧妙设计,运用多种手段呈现,让导入既有趣味性,又有知识性,成为小学语文课堂教学的有效环节,敲开课堂教学的大门。
作者 黄文静
出处 《学周刊(中旬)》 2014年第11期85-85,共1页 Learning weekly
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