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用导入敲开小学语文课堂教学的大门
被引量:
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摘要
导入是课堂教学的开端,教师应巧妙设计,运用多种手段呈现,让导入既有趣味性,又有知识性,成为小学语文课堂教学的有效环节,敲开课堂教学的大门。
作者
黄文静
机构地区
江苏省邳州市运河镇张村小学
出处
《学周刊(中旬)》
2014年第11期85-85,共1页
Learning weekly
关键词
导入
小学语文
课堂教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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学周刊(中旬)
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