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浅谈中职英语词汇教学
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摘要
词汇是语言的三大要素之一,是学习英语的起点与基础。词汇量的多少代表着学生英语水平的高低。因此,在当前的英语教学中,扩大学生的词汇量一直是广大教师积极思考的重要课题。本文中笔者从中职英语出发,对英语词汇教学进行探讨,以期为广大同仁的教学提供借鉴。
作者
赵仰博
机构地区
河南省三门峡黄金工业学校
出处
《学周刊(中旬)》
2014年第11期137-137,共1页
Learning weekly
关键词
词汇教学
中职英语
分类号
G718.3 [文化科学—职业技术教育学]
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