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浅议幽默教学法及其在大学英语词汇教学中的应用
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摘要
本文从谐音双关、趣味拆分、妙趣联想、幽默例句四个方面分析了幽默教学法在大学英语词汇教学中的应用,旨在为提高大学英语教学效率,激发学生的学习兴趣,调动学生学习积极性等教学研究提供有价值的建议。
作者
郭璐
机构地区
武汉科技大学城市学院
出处
《科教导刊(电子版)》
2014年第24期76-76,81,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
幽默型教学
大学英语词汇
课堂氛围
分类号
H319 [语言文字—英语]
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