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论培养学生的口语交际能力

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摘要《语文课程标准》指出：口语交际教学要规范小学生的口头语言，提高口语交际能力，培养学生良好的语言习惯。对小学生进行口语交际训练，要突出学生的主体地位，努力营造良好的口语交流情境，注重训练方法，在生活化的活动中提高学生的说话能力。

作者毛亚萍

机构地区甘州区青年东街小学

出处《教师博览（下旬刊）》 2014年第7期38-38,共1页

关键词低年级口语交际生活化

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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教师博览（下旬刊）

2014年第7期

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