农村学校英语教研工作的实践与探索

在许多农村初中，虽然英语也普遍受到重视，英语教学质量也在不断提高，但相当一部分学生学习滞后。针对这一问题，在教育教研实践中，要从教师素质、教学过程的控制、网络化三方面促进教师的专业发展。