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高中化学研究性学习课的特点与实践

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摘要 高中化学研究性学习课的开展,有利于提高学生的探究能力和培养学生的科学态度和创造力。研究性学习应以学生发展为本,层层推进,着重让学生探求知识和解决实际问题。在实施教学过程中应注重内容、形式的丰富性,应用激励机制正确评价,激发学生的学习热情。为培养具有创新精神的人才奠定基础。
作者 吴肖玉
机构地区 湖口中学
出处 《教师博览(下旬刊)》 2014年第7期57-57,共1页
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