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实现高中数学高效课堂教学实践
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摘要
中小学教育必须减轻学生课业负担,进行课业负担改革的主阵地应该在课堂教学,改革重点就是让一般课堂向高效课堂转变,通过高效课堂将减负落到实处,让每个学生都享受到高效课堂带来的优质教学资源。高效课堂的实施根源还在教师,在于教师课堂教学实践能力。
作者
李炳招
机构地区
安远县第二中学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2014年第7期61-61,共1页
关键词
高中数学
高效课堂
实践能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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教师博览(下旬刊)
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