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依托信息技术手段,挖掘数学教材内涵

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摘要 信息技术作为一种工具,对提高课堂效率、培养学生的学习兴趣有着不可替代的作用。教师在准确理解教材的编写意图下,把信息技术和数学教学有机地结合起来,充分挖掘教材中蕴含的深层内涵,帮助学生在数学与生活间架起一座桥梁,学生就能更主动地探索知识、提出问题,享受学习的乐趣,获得成功的体验。
作者 梁敏
出处 《新教育(海南)》 2014年第18期40-40,共1页 New Education
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