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数学CAI:课堂之上“我”将如何“存在”
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摘要
随着基础课程改革的风起云涌,多媒体CAI在小学数学课堂上的应用已呈“燎原之势”。特别在一些重要的场合,如公开课、优质课、观摩课如果不用多媒体CAI进行教学,似乎显得教学方式古板、不合时代节拍。在信息技术浪潮席卷中小学课堂的背景下,传统的教学方式还有一席之地吗?CAI在应用中还存在哪些弊端?如何理性地运用CAI服务于课堂教学呢?诸多问题还值得我们商榷。
作者
胡兰兰
机构地区
江苏省昆山市石浦中心小学
出处
《新教育(海南)》
2014年第18期41-41,共1页
New Education
关键词
数学CAI
数学课堂
“存在”
“我”
多媒体CAI
中小学课堂
基础课程改革
教学方式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
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