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搭好合作学习的脚手架——小学低段语文园地教学的小组合作策略
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摘要
“语文园地”应该是语文学习的游乐园,学生从中不但要学到语文知识,更要收获到学习语文的快乐,从而爱上语言文字。纯粹的教师问学生答,然后做练习册,那就不是“园地”而是基础训练了。
作者
陶红松
机构地区
深圳市福田区梅华小学
出处
《新教育(海南)》
2014年第18期72-73,共2页
New Education
关键词
“语文园地”
合作学习
合作策略
脚手架
教学
小学
语文学习
语文知识
分类号
G623.203 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
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