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整合出高效的语文课堂——单元整合与小组合作教学策略
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摘要
单元整合是个时髦的话题,但教学绝不能只为赶时髦。为什么要整合?它能带给学生怎样的好处?它比原来的教学方式优越在哪里?说实话,我尝试之初还真不明白这些问题。不过,现在回想起来,确实事出有因。
作者
李彩平
机构地区
深圳市福田区荔轩小学
出处
《新教育(海南)》
2014年第18期73-74,共2页
New Education
关键词
教学策略
整合
小组合作
语文课堂
教学方式
时髦
学生
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
2014年 第18期
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