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春风化雨润心田——低年级班级文化建设浅谈
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摘要
班级文化是一门隐形课程,具有无形的教育力量。古人云:蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑。班级文化对学生的作用具有“润物细无声”的特点,潜移默化地实现着对学生人格、精神和行为养成的塑造。新课标提出:“把班级还给学生,让班级成为学生成长的家园,让每一个孩子都能在班级中成长。”小学作为学生接受教育的起始阶段,要把一个个顽童培养成为“有理想、有文化、有道德、有纪律”的少年,班级文化建设至关重要。
作者
沈晨洁
机构地区
江苏省苏州市吴江经济技术开发区花港迎春小学
出处
《新教育(海南)》
2014年第18期78-79,共2页
New Education
关键词
班级文化建设
低年级
学生人格
风化
学生成长
隐形课程
教育力量
潜移默化
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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新教育(海南)
2014年 第18期
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