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校企合作背景下软件技术专业工作室教学模式的探索
被引量:
3
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摘要
在软件技术专业人才培养过程中,通过与软件企业合作创建工作室,引入企业真实项目,为教师和学生提供了一个开放式的教学实践环境,从而在实践中提高学生的创新实践能力及团队协作能力,是一种行之有效的教学改革模式,有较强的实践意义。
作者
王珏
机构地区
江苏联合职业技术学院无锡交通分院
出处
《中国管理信息化》
2014年第17期143-144,共2页
China Management Informationization
关键词
校企合作
工作室
教学模式
探索
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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2014年 第17期
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