摘要
对于贫困地区出身的学生而言,家长们不惜倾家荡产,靠各种助学贷款资助子女完成学业。然而,“贫困”却让很多家庭经济困难学生遭遇了“就业难”的尴尬。学生们不仅承受着来自社会、学校以及家庭等外部环境的压力,其自身的专业知识技能以及求职过程中的心理问题等内部因素也使得他们在就业中消极面对。解决这个问题,应找准问题产生的根源,“对症下药”,从根本上解决问题。
出处
《中国人才》
北大核心
2014年第14期98-99,共2页
Chinese Talents
基金
本文系2012年河南省教育科学“十二五”规划项目(编号[2012]-JKGHAD-0236)“河南高校就业教育现状分析与对策研究”阶段性成果’