摘要
高校都在不断进行英语人才培养的改革，并且取得了一些成就。但是在改革过程中仍然会出现许多问题，比如培养观念、课程设置、考核模式、教师队伍、实践教学等方面都存在不合理的地方。这就阻碍了英语人才培养改革的进程，进而无法培养出更加优秀更加合格的英语人才。创新思维运用于英语人才培养改革中，能够有效解决这些问题，实现英语人才培养的整体目标。对此，高校应从全新的角度出发，采取创新性的措施，才能使英语人才培养改革发挥积极作用。
出处
《中国人才》
北大核心
2014年第14期125-126,共2页
Chinese Talents
基金
2012年全国大学生创新创业训练项目“基于全国大学生英语竞赛C类--非英语专业本科组创新学习能力提升计划”（项目编号：01210500036）政法学院） 2014年湖北省教育厅人文社会科学研究项目“基于创新人才培养的大学英语教学改革44新与实践”（14G196）
