摘要
自2002年小学英语教育专业被正式纳入到高等教育体系中去,我国高等师范院校的小学教育专业面临着深刻的改革推动力。特别是在强调素质教育的当下,创新小学英语教育专业人才培养模式非常必要。本文将以英语方向为例,深入探讨我国高等师范院校小学教育专业的人才培养模式,以期能够为我国培养出优秀的小学英语教师,推动我国小学英语教育的发展。
出处
《中国人才》
北大核心
2014年第14期278-279,共2页
Chinese Talents
基金
(本文系郑州师范学院校级课题《新课标2011版引领下的高校小学英语教学法课程革新研究》研究成果之一,项目编号:2012043)