摘要
信息技术的兴起使高校传统的思想政治理论课教学模式遭遇挑战。30年来,政策推动下的改革成效初现,但教学模式变革的深层动力缺乏,思想认识、顶层设计、共享机制、教学融合都有不足。确立有效教学和弹性学习理念、建构"学"为中心的教学模式、完善课程评价与管理是变革的重要策略。
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2014年第9期45-49,共5页
China University Teaching
基金
江苏省高等教育教改研究立项重点课题"信息化时代的教学模式变革研究与实践"(课题编号:2013JSJG019)研究成果之一