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基于跨文化素养调查的文化创意人才培养问题探析 被引量:1

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摘要 跨文化素养也称跨文化能力,由认知能力、情感能力和行为能力构成,三者相互联系,相互影响,不可分割。作为一种跨文化交际能力,它也是文化创新的来源之一。因为文化的创新需要基于一定的文化积淀,同时也需要吸收一定的外来优秀文化元素为补充。只有深刻理解本土文化特点和不同文化间差异,才能保证创意的针对性。所以,是否具备一定的跨文化素养也逐渐成为了衡量文化创意人才基本素质的标准之一。
作者 韩燕
出处 《现代传播(中国传媒大学学报)》 CSSCI 北大核心 2014年第9期163-164,共2页 Modern Communication(Journal of Communication University of China)
  • 相关文献

参考文献3

  • 1Kim, Y. Y. Intercultural Communication Competence . A Systems - Theoretic View// S. Ting - Toomey and F Korzenny ( eds. ), International and Intercuhural Communication Annual, Newbury Park, CA. Sage, 1991.259 -275.
  • 2Byram, Michael. Teaching and Assessing Intercultural Communicative. Clevedon. Multilingual Matters, 1999. 34.
  • 3Fantini, A. E. A Central Concern . Developing Intercultural Competence. SIT Occasional Paper Series, 2000 ( 1 ) . 25 - 42.

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