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浅析案例教学的效用问题
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摘要
改进教学方法是提高教学水平和质量,增强教学效果的一个重要途径。案例教学作为一种教学方法,已被广泛的教学实践证明在提高教师教学水平和质量,提高学生综合能力,增强教学效果等方面成效显著。本文主要结合案例教学的各个环节和特点,分析其在教学中的具体效用,从而让更多的老师能去尝试这一方法,不断改进提高教育教学水平。
作者
卢玉琳
机构地区
安顺学院马列教学部
出处
《湖北函授大学学报》
2014年第14期118-119,共2页
关键词
案例教学
效用
能力
效果
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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