语文教学的五点主张

我提出语文课堂改革的五点主张，希望对传统语文课堂带来些冲击，带来些变化，带来些清新的改革春风。一、起点高一点。起点，是指教与学的起点。传统课堂教学往往是零起点，忽视学生的认知基础，忽视学生的课前预习，忽视学生的生活经验。零起点的教学必然起点低，效率差，无趣味。