摘要
专业群课程体系建设面对特定的岗位群,按照岗位涉及的工作内容确定课程内容,形成公共平台与多个专业方向彼此联系、共享开放的课程体系。根据这一要求,具有"共性"和"个性"的课程体系,既能满足岗位群所需的通用性、普遍性技能,又能满足不同专业方向所需的特色化、专业化岗位技能。在学校、企业和行业的合作之下,搭建动态的信息化资源库,能确保"共性+个性"课程体系的顺利构建。
出处
《湖北广播电视大学学报》
2014年第10期24-25,共2页
Journal of Hubei Radio & Television University
基金
苏州经贸职业技术学院2013年教育教学研究课题:基于"现代商务专业群"背景下的商务英语专业课程体系建设研究(项目编号:JY1313)
全国商务教育科研"十二五"规划2014年度课题:服务经济视域下高职商务类专业群课程体系的构建(项目编号:SKKT-14008)研究成果
