基于工作过程的高职英语应用文写作课程开发与实施

目前的高职英语应用文写作教学不管是教材还是教学方法上都存在一些不足,导致该课程的教学效果欠佳。以工作过程为导向的高职英语应用文写作课程开发从学生未来的工作实际出发,教给学生轻松应对未来职场所需要的写作知识,再配以适当的教学法,从很大程度上提高了学生的学习兴趣、改善了该课程的教学效果。