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心理弹性理论研究进展及对教育教学的启示

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摘要 本研究首先综述了国内外对心理弹性的研究,总结了其发展形成过程及研究进展;其次,介绍了多种心理弹性的评估工具;再次,提出有针对性的提高心理弹性的具体教育教学干预措施;最后,对未来心理弹性的研究提出了一些建议。
出处 《中小学心理健康教育》 2014年第17期4-6,共3页 Mental Health Education in Primary and Secondary School
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