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普通高中生涯规划课程的实践性思考
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摘要
课程是基础教育阶段教育教学的主要途径,高中阶段的生涯规划教育课有力推动和保障了学校生涯规划教育的专业化、系统化开展。在深化课程改革的背景下,普通高中生涯规划教育已被纳入选修课程范畴。由于没有统一的课程纲要,各个学校课程开发人员对课程的理解也不尽相同,所以各学校生涯规划课程也呈现出百花齐放的状态。
作者
谢伟
机构地区
浙江省长兴中学
出处
《中小学心理健康教育》
2014年第17期19-21,共3页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
关键词
普通高中
生涯规划
课程
实践性思考
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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