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打造美妙课堂——“应用牛顿运动定律解决问题”教学设计与体会被引量：1

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摘要超重、失重的关键是要理清物体受力和加速度等物理量之间的关系.在物理课堂中合理运用信息技术引入视频,演示实验、学生探索实验则能够增强学生对这两个现象的理解,从而理论联系实际;同时穿插爱国主义教育,增强学生的爱国心和学习物理的兴趣.

作者沈磊

机构地区苏州市第一中学校

出处《物理教师》北大核心 2014年第9期32-34,共3页 Physics Teacher

关键词超重失重牛顿运动定律应用

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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物理教师

2014年第9期

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