运用模型方法提高思维品质——初中浮力知识复习例谈被引量：2

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摘要如何通过初中浮力知识的复习,使学生既对浮力知识进行有效梳理和温故知新,又能掌握一定的归纳梳理方法,就必须了解浮力知识的基本结构和解决构建浮力知识的复习方式.运用＂模型＂的方法,可以将以往教师讲解、学生模拟练习的传统复习模式,转变为学生积极主动参与,激发内在学习动力,运用建立＂模型＂的科学方法,自主建构浮力知识框架,理解科学方法的学习形式.

作者陈胜钢

机构地区绍兴市教育教学研究院

出处《物理教师》北大核心 2014年第9期35-38,共4页 Physics Teacher

关键词浮力知识模型复习

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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