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自制教具对“烧瓶吞蛋”实验改进与创新被引量：1

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摘要利用身边廉价易得的资源自制教具对＂烧瓶吞蛋＂实验改进与创新,增强了演示实验的可观性、奇趣性、可操作性,提高了实验的成功率与推广度,使教学活动更加趣味化、生活化,加深了学生对大气压强的理解,提高了教师的实验设计与创新能力,最大限度地挖掘资源的实验功能和教育教学价值.

作者温敏毛建平徐晓梅

机构地区云南师范大学物理与电子信息学院

出处《物理教师》北大核心 2014年第9期53-55,共3页 Physics Teacher

关键词自制教具实验改进实验创新

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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物理教师

2014年第9期

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