例谈多物体周期性运动时间与空间的统一被引量：2

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摘要多物体周期性运动的问题是高中物理中最为复杂的内容之一,由于同时运动的物体多、过程多,许多学生在分析时往往顾此失彼,不知所措.而从功和能的角度去分析就更加雾里看花,难辨是非了.例题.一传送带装置如图1所示,传送带在AB区域是倾斜的,倾角θ=30°.工作时传送带向上运行的速度保持v=2 m/s不变.

作者王松涛

机构地区中山市华侨中学

出处《物理教师》北大核心 2014年第9期94-94,F0003,共2页 Physics Teacher

关键词周期性运动高中物理空间的滑动摩擦力和解法平均输出功率重力势相对滑动匀加速运动初速度

分类号 G634.7 [文化科学—教育学]

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物理教师

2014年第9期

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