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高职院校钢琴集体课学习现状调查报告——以武汉城市职业学院课程《钢琴弹唱》为例
被引量:
3
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摘要
为解决高职院校数码钢琴集体课教学中的诸多实际困难,推进武汉城市职业学院省级精品课程的进一步转型与升级,《钢琴弹唱》课程组针对本院学生进行了学习现状的问卷调查。本文依托对回收问卷的数据统计,通过列举和对比,对调查的主要内容进行了细致的分析,并提出了需改进的问题与建议。
作者
邓颖
机构地区
武汉城市职业学院
出处
《当代学前教育》
2014年第2期4-7,共4页
关键词
高职院校
精品课程
钢琴弹唱
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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