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探究斜坐标系下的一类线性规划问题
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摘要
线性规划是高中数学中解决二元最值(范围)问题的重要手段,也是高考中的常见题型,其基本思想是:首先,将“数”转化为“形”;然后,通过观察图形间的位置关系而使问题获解.这就意味着我们在解题之前,首先要架设起一座沟通“数”与“形”之间的“桥”——坐标系,然后再考虑它们之间的关系.通常情况我们都选用平面直角坐标系,然而在某些以向量为背景的几何环境中,使用直角坐标系存在建系和标点都相对困难的问题,而使用平面斜坐标系则显得自然而轻松.
作者
徐广
机构地区
浙江省衢州第二中学
出处
《中学数学(高中版)》
2014年第9期96-96,F0003,F0004,共3页
关键词
平面直角坐标系
线性规划问题
高中数学
常见题型
位置关系
“形”
“数”
“桥”
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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