期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
通过语言表现人物特点
原文传递
导出
摘要
同学们在作文中表现人物时,往往平铺直叙,这样写显得很直白,人物也很难活灵活现地“站”在我们面前。有什么好的办法呢?表现人物,无非通过言行举止来描绘。同学们要么着重写入物的外貌,要么侧重于动作,却忽略了通过人物语言来表现人物的特点。
作者
文易
出处
《百柳(简妙作文小学生必读)》
2014年第9期29-30,共2页
关键词
人物特点
语言表现
言行举止
人物语言
同学
作文
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
殷沛强.
其实,英语课可以上得很活[J]
.师道(人文),2008(7):64-64.
2
李月明,吴良坤,吕少若.
《趣写人物》教学实录[J]
.小学语文教师,2015,0(12):57-60.
3
郑吉喜.
此时无声胜有声——谈体态语在课堂教学中的作用[J]
.基础教育(重庆),2004(12):56-57.
4
刘毳.
我的老师[J]
.小学生学习指导(中年级),2017,0(5):7-7.
5
王海鸿.
《向狼借路》教学设计[J]
.黑龙江教育(小学版),2009(7):42-44.
6
刘锦华.
我给春天画张像[J]
.江西教育(教学版)(B),2010(7):23-23.
7
周晓玲.
浅谈音乐课堂语言的“说”和“动”[J]
.小学教学参考(综合版),2014,0(9):76-76.
8
陈书标.
“我身边的小能人”习作教学设计[J]
.小学教学参考(语文版),2008(4):31-32.
9
江庆辉.
让人物可以“看”到——如何指导学生写好人物外貌[J]
.青少年日记(小学生版),2015,0(10):28-32.
10
蔡钧.
《写人要抓住特点》教学设计与反思[J]
.新课程(教研版),2014,0(9):45-45.
百柳(简妙作文小学生必读)
2014年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部