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构造模型来转化,计算求值细验证——2014年陕西省压轴题的思路突破与解后反思

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摘要各地中考压轴题都是经过命题组精心预设、苦心经营的命题成果，往往兼顾了试题的考查、区分功能，又带来强烈的教学导向．笔者在研究2014年陕西卷压轴题时就有这样的感受，这道考题体现了很好的区分功能，同时又给解题教学带来一些导向，比如传递并列问题与递进求解策略，又如倡导了数学建模思想等．下面先给出该题的思路突破，并给出解后反思和教学建议，与同行研讨．

作者张林

机构地区江苏省张家港市第八中学

出处《中学数学（初中版）》 2014年第9期89-91,共3页

关键词中考压轴题陕西省构造模型反思验证求值数学建模思想教学导向

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（初中版）

2014年第9期

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