创设教学情境牵引数学高效课堂

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摘要何为“高效课堂”有学者把它概括为“知识的超市、生命的狂欢”.对于我们的数学教学来说,课堂上引导学生在丰富多彩的数学知识中,形成学习能力,并在解决问题的过程中体会数学学习的快乐、成功感,这就是数学的高效课堂.如何实现高效课堂呢？这当中牵涉很多方面的因素.其中创设教学情境起着非常重要的作用.教学情境是高效课堂的基本要素,创设有价值的教学情境将牵引高效课堂的实现.

作者张捷

机构地区广东实验中学

出处《师道（教研）》 2014年第8期46-46,共1页

关键词创设教学情境高效课堂数学教学牵引数学知识引导学生学习能力数学学习

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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