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浅议中学英语作业的多样化设计
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摘要
英语作业是课堂的延伸,它不仅仅需要巩固课堂知识,更需要积累知识、提高能力和实践使用,而英语作业“单一、重复、机械、繁杂”的现状,只会扼杀学生的兴趣、束缚学生的能力、阻碍学生的发展.那么,如何设计英语作业,让学生爱上英语作业,从而让能力得到提升呢?
作者
景艳敏
机构地区
中山市小榄镇华侨中学
出处
《师道(教研)》
2014年第8期52-52,共1页
关键词
英语作业
设计
多样化
中学
课堂知识
学生
能力
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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