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中英关键能力培养现状的分析与比较
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1
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摘要
近年来,关键能力的培养已经受到我国社会各界的关注,政府、社会和学校对其纷纷采取了一系列相应措施,也取得了一定成效。与此同时,经过35年左右的发展,英国对关键能力的培养已经积累了丰富的经验,建立了完备的培养体系。对中英两国关键能力的构成、培养过程、组织结构以及考核认证四个方面进行异同比较,以为完善我国的关键能力培养提供有益借鉴。
作者
余慧娟
机构地区
华东师范大学职业教育与成人教育研究所
出处
《职教通讯》
2014年第22期30-35,共6页
Communication of Vocational Education
关键词
关键能力
培养现状
分析
比较
英国
中国
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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