怎样提升初中生课外名著的阅读量

新《语文课程标准》指出“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话的过程”。这实质上是强调课外阅读在学生学习语文过程中的重要性。初中生在阅读中是主体，只有读，学生才能真正有自己独特的感受和体验。因此，从这种意义上讲，我们可以通过增加初中生课外名著的阅读量，延长初中生学生的课外名著阅读时间，提高初中生课外名著阅读质量等多种方法进行阅读指导，充分尊重学生在阅读中的主体地位，从而提高学生的课外阅读能力。那么，怎样提升初中生课外名著的阅读量呢？