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如何提高学生书写能力的实践与思考
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摘要
汉字是文化的载体,写好汉字不仅是语文基本技能之一,同时也体现了一个人的语文素养。作为教师,特别是语文教师,应对学生加强教育、引导,积极训练,使学生的书写既规范又美观。
作者
姚秀珍
机构地区
广东省博罗实验学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2014年第17期39-39,共1页
关键词
学生
书写
指导
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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