“微时代”下高职院校学生教育管理的新思考

本文以"微时代"下高职院校学生的教育管理为背景,结合对学生使用"微工具"的调查研究,分析高职院校学生在网络时代存在的主要问题,主要包括:沟通障碍,信任缺失,沉迷游戏,无心学业,价值失衡,目标错位等方面。同时,结合研究,提出让教师充当引路人、参与者和管理者,引导学生正确使用网络微媒体,不断创新学生管理的方式方法。