“多功能教学实时评价系统”在小学信息技术3D打印课程中的应用

随着科学技术的发展，小学信息技术迎来了发展的春天。在实际教学中，信息技术教师认真钻研教学方法，与国际教学模式接轨，巧妙构思教学引导、设计教学主线、多元化评价、小组合作、汇报讨论等已经逐步成为重要的教学方法和策略。3D打印技术也逐渐成为信息技术课程创新改革的重要领域。而如何数据化显示课堂教学效果、设置学习任务单，将各种教学教辅手段协调统一运用并进行有效评价，是目前研究的重要课题。笔者经过长期的一线信息技术课程教学摸索和论证，设计并成功将“多功能教学实时评价系统”运用到小学信息技术3D打印课程中，取得了很好的效果。