通识教育对加强医学生职业素养的实证研究

通识教育是近二十年来我国高等教育领域备受关注的话题。在传统专才教育模式的影响下，医学院校培养的人才逐渐表现出知识面窄，能力结构不合理，社会适应性差，创新素质欠缺等一系列不适应社会进一步发展的不足。