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视唱练耳教学中的美育特性及途径 被引量:1

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摘要 视唱练耳教学是专业音乐教育的重要组成部分,除了具有自身独特的学科特点外,也具有与音乐教育及美育共同的性质与特性。文章主要论述视唱练耳教学中所具有的美育特性及途径,以期提高学生的综合创造力。
作者 郑难力
出处 《艺术教育》 2014年第9期110-110,共1页 Art Education
  • 相关文献

参考文献2

  • 1邵文武,谢嘉幸.音乐教育与教学法[M].高等教育出版社,1991:4.
  • 2廖家骅.音乐审美教育[M].安徽人民出版社,1997.

同被引文献2

引证文献1

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