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加拿大戏剧教学法对艺术院校外语教学的启示
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摘要
学生通过使用肢体外语和声音表演,充分运用台词,达到有效的交流互动作用。戏剧表演有益于学生更好地理解舞台表演艺术的含义,同时促进学生的外语意识,通过戏剧表演,口语水平和对书面语的理解领悟能力共同提高。戏剧表演使学生学会有效地协同合作,增强社交能力,提升学生的精神层面成长,培养学生的社会意识。
作者
周海燕
机构地区
吉林艺术学院外语部
出处
《艺术教育》
2014年第9期119-120,共2页
Art Education
关键词
戏剧
外语教学
角色表演
动机
分类号
J812 [艺术—戏剧戏曲]
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