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注重课堂教学,提高数学教学效率
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摘要
数学课堂教学中要从学生出发,立足于学生本身,根据学生现有的认知水平和接受能力,结合教材和学校的培养方针,认真备课,精心设计课堂的每个环节。课堂的引入要让学生熟悉并感兴趣,设计的问题要有实际意义,分析问题的过程要让学生充分参与,学习的知识能解决生活中的实际问题,整个课堂以学生为中心,提高学生学习数学的热情,最大限度地提高课堂效率。
作者
高兴花
机构地区
山东信息职业技术学院
出处
《消费电子》
2014年第16期233-233,共1页
Consumer Electronics Magazine
关键词
数学兴趣
数学意识
数学能力
实际问题
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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