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高职英语教学中以“MOOC”促学生自主学习能力之探索
被引量：
1
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摘要
随着高职教育的发展，高职英语教学也应以社会需求为导向，培养学生英语应用技能以及自主学习能力，本文在分析了当前高职英语现状的基础上，结合MOOC的发展，探索了以MOOC促学生自主学习能力的教学改革。
作者
张静
吕娜
富苏苏
机构地区
石家庄信息工程职业学院
河北农业大学
出处
《消费电子》
2014年第16期273-273,共1页
Consumer Electronics Magazine
基金
2014年度河北省社会科学发展研究课题“高职公共英语课程与学生可持续发展能力培养研究”青年课题（项目编号2014041006）的研究成果。
关键词
高职英语
MOOC
自主学习能力
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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