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浅谈会计课堂教学的优化

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摘要 为了使我们的高职教育和企业的需求之间做到真正的“无缝衔接”,我认为会计课堂教学应以技术应用能力为主体,在授课内容以及授课方法上应有所改变。要贯彻“以学生为主体,教师为指导”的教学原则,注重发挥学生的主体作用。
作者 罗映红
机构地区 临沂职业学院
出处 《消费电子》 2014年第14期279-279,共1页 Consumer Electronics Magazine
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