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浅谈会计课堂教学的优化
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摘要
为了使我们的高职教育和企业的需求之间做到真正的“无缝衔接”,我认为会计课堂教学应以技术应用能力为主体,在授课内容以及授课方法上应有所改变。要贯彻“以学生为主体,教师为指导”的教学原则,注重发挥学生的主体作用。
作者
罗映红
机构地区
临沂职业学院
出处
《消费电子》
2014年第14期279-279,共1页
Consumer Electronics Magazine
关键词
会计
课堂教学
优化
分类号
F230-4 [经济管理—会计学]
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