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自制玩具坏了的背后

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摘要 “交通工具博览会”的科学活动里,老师组织家长和孩子一起制作了各种交通工具,投放于区域中给孩子们操作一段时间后,发现那些自制的玩具纷纷呈现出了不同程度的损坏现象。追寻起损坏的本质缘由,我们惊喜地发现:就这样看似不起眼的一件事,里面其实还隐藏着许多值得我们深思的内涵。
作者 顾小梅
出处 《今日教育(幼教金刊)》 2014年第10期34-35,共2页 Education Today:Gold Journal of Early Childhood Education
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