期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
例谈电化学知识中的三个难点
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一、原电池电极反应式的书写原电池是将化学能转变为电能的装置,其转化实质可看作是氧化还原反应在两电极完成时,电子经外电路转移的过程。原电池构成条件之一的电极分为正极和负极,其中正极发生还原反应,负极发生氧化反应。即原电池电极反应实质是氧化还原反应的拆分过程。因此可借助氧化还原反应的表示方法——双线桥或单线桥的表示方法来完成电极反应方程式的书写。
作者
陆小祥
机构地区
江苏省如皋市薛窑中学
出处
《中学化学》
2014年第9期42-44,共3页
关键词
电极反应
氧化还原反应
双线桥
单线桥
氧化反应
导线连接
铅蓄电池
反应方程式
燃料电池
铂电极
分类号
G633 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
2
同被引文献
4
1
廖旭杲.
全面理解 学以致用——例析生产、生活中的氧化还原反应[J]
.高中数理化(高一版),2010(4):57-59.
被引量:2
2
邓蕴梅.
生活中的氧化还原[J]
.中国教育技术装备,2010(23):111-112.
被引量:2
3
樊艳平.
氧化还原反应与水处理[J]
.中学生数理化(高二数学、高考数学),2011(7):68-68.
被引量:1
4
陈存英.
氧化还原反应在生活中的体现[J]
.长春理工大学学报(高教版),2011(2):197-198.
被引量:3
引证文献
1
1
张仁强,张旭阳.
浅谈氧化还原反应的实际应用[J]
.教育教学论坛,2017(31):39-40.
被引量:2
二级引证文献
2
1
刘一诺.
生活中的氧化还原反应[J]
.化工管理,2017(35).
被引量:1
2
王伟伟,刘浩鑫,徐凯,贾春江.
使用程序升温还原方法认识无机化合物的氧化还原行为——面向拔尖计划学生的综合实验[J]
.大学化学,2020,35(1):80-86.
被引量:2
1
余金华.
探究氧化还原反应的学习与高考[J]
.中学化学,2015,0(11):50-51.
2
张新中.
氧化还原反应考点分析[J]
.数理化学习(高中版),2015(1):38-38.
3
崔志芹.
氧化还原反应的学习攻略之归纳[J]
.中学生数理化(高一使用),2016,0(10):43-46.
4
师殿峰.
原电池复习导航[J]
.数理化学习(高中版),2015(8):47-48.
5
周玉娟.
“氧化还原反应”的教学反思[J]
.华夏教师,2012(2):55-56.
被引量:2
6
顾中皓.
混合班美术教学一得[J]
.幼儿教育,1993,0(2):27-27.
7
杜斌.
浅谈高中化学课堂教学设计的手段和技巧[J]
.中学化学教学参考,2014,0(6X):15-15.
8
热点话题9 选择·放弃[J]
.新作文(高中作文指南),2011(1):148-152.
9
李海荣.
初中写作课堂教学中的对话策略[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2013(9):122-124.
10
杨亚莉.
基于学生“最近发展区”的教学设计——人教版《必修2》“化学能与电能”教学设计[J]
.中学化学教学参考,2014,0(4X):28-30.
被引量:2
中学化学
2014年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部