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语言美则课堂美——浅析初中语文课堂的语言艺术
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摘要
语文学科最终的目的是学以致用,通过对文字的分析与把握,最终培养学生的语言表达能力和语言分析能力。我们在现实生活中遇到一些人和事,单从其说话的模式与态度,便能对其做出基本的性格与教养的评判,因为一个人的说话方式能够直接显露其综合素质。
作者
季新娟
机构地区
江苏省泰兴市曲霞初中
出处
《语文天地(初中版)》
2014年第9期17-18,共2页
关键词
语言艺术
语文课堂
课堂美
语言美
初中
语言表达能力
说话方式
学以致用
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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被引量:1
语文天地(初中版)
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