实施分层教学 促进学生发展——谈如何全面提高初中语文教学成效

想要提升初中语文教学活动的成效，就必须要注意学生的基础性差异，并在每一个教学环节中都以这些差异为参考。笔者在多年的初中语文教学工作中，一直认真研究和分析这一现象，从制定教学目标、组织教学活动到练习考核阶段都能兼顾到学生学习基础的高低和学习能力的强弱，并以此为重要抓手推进语文教学活动的开展，并取得一定的成效。