进入状态 曲径通幽——如何引导学生找到写作的最佳感觉

进入初中后，很多学生感到语文学习远不像小学时那么轻松了，特别是作文，犹如拦路虎，成了他们沉重的负担。本文从当前初中学生的写作现状出发，以人教版教材为基础，通过融入意境、进入角色、设置线索、厚积薄发等四个方面，论述如何让学生找到写作的最佳感觉。